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(32)
高三下学期,就是一直不断地在考试,小考、大考、模拟考,班上都是哀鸿遍野,只有我沉浸在这忙碌的课业中,享受解题的乐趣,成绩在班上都保持在前三名。自从吴筱慧的生日过后,我就保持这样的状态持续下去,父母感到很欣慰,他们真心觉得让我和吴筱慧分开是正确的决定,但这个想法只持续到最后一次模拟考。
最后一次模拟考的前几天,在生涯规划课时,老师发一份生涯评量表给大家填写,我确定自己是经由思考后才填写答案,但隔天班上导师就把我叫去办公室了。
「育书,你还记得昨天有写一份生涯评量吗?」班导语气平静。
「有。」
班导把评量表拿起来,转到正面给我看,「我想问你,为什么全部都填写非常不喜欢?」
「就是都非常不喜欢。」
「全部?」班导低头又看了评量表一遍,又说:「机械、会计、科学…你怎么可能没有一样是喜欢的,像你成绩都不错,尤其是专业科目表现相当亮眼,去年还代表学校出赛,一定是有兴趣才会……。」
「不是。」我打断班导说话,冷淡的看着他,说:「我只是顺着父母的意思完成这些事情。」
「……。」班导沉默下来,眼神有些惶恐,然后看了桌上的课表一会儿后,就说:「等等自习课不用回教室,我带你去辅导室一趟。」
我站在辅导室的门口一下子后,班导才出来请我进去。我高中三年来第一次踏进辅导室,就像我从来没去过学校的图书馆。
「请坐。你要不要喝点什么?」问我的人,正是我们生涯规划的任课老师,外表斯文,戴着一副细框眼镜,说话轻声细语。
「不用。」我冷淡的回答,反正等等又会问我评量表的事情吧,想不到辅导室有茶桌和沙发,我才一坐下来,整个身体就陷进沙发里。
他就坐在我的对面,双手交叉放在腿上,平静的问:「育书,你觉得班上的人好相处吗?」
「普通,井水不犯河水,有摩擦的那个人在一年级的时候转学了。」我忽然想到阿昇。
「没有被人霸凌吧?」
我摇头。
「这些评量表是需要交给学校审查的,如果遇到特殊案例的学生,我们必须亲自会谈,确认学生的想法,但每届总是会有一、两位学生很调皮,就像你这样胡闹的写。但你算是特别案例,成绩特别好,以后也是会持续掛上
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